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聂宏;
南宁市第三中学;
任务型教学模式; 语言运用能力; 教学设计;
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机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:实践中的增长:衡量教师教学实践,知识和买入的变化,遵循专业发展的专业发展,对故意分组的教学模式
机译:在人类受试者中伴有Pat骨的病例谈及Em骨的隆起
机译:基于任务型初中英语听力教学模式的实证研究
机译:任务型社交网络的结构与功能。
机译:收紧实践设备,收紧实践方法,收紧实践程序和收紧实践系统
机译:外部扩展方法,KARAOKE实践方法,英语会话实践方法,外部扩展设备,KARAOKE实践设备和英语会话实践设备
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