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周春萍;
南宁市第二中学;
学生创新能力; 美国中学; 能力的培养; 国际理解教育; 创新能力培养; 明尼苏达州; 九十年代; 交流项目;
机译:大学生专业科学研究与创新能力的培养策略
机译:中职美术教学中学生创新能力的培养
机译:初中计算机教学中学生创新能力的培养浅析
机译:美国大学生危机管理模式及其对中国的启示
机译:社会支持对中西部国际学生制度整合的影响=社会支持对美国中西部国际学生制度整合的影响
机译:美国疾病预防控制中心(CDC)的儿童体育锻炼策略未能显示对中学生的持续健身影响
机译:初中语文教学中学生创新能力的培养策略研究
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:为美国的国际学生或候选人设计的方法,以寻找可能会接受其候选资格的雇主并搜索这些雇主当前的工作机会或职位
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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