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工商管理类创新创业人才培养的第二课堂实践育人模式实践——以广西财经学院工商管理学院为例

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摘要

本文提出第二课堂作为第一课堂的重要补充,在实践育人的功能上发挥着重要的作用;第二课堂的育人模式可以分解为意识、行为、能力三个环节,具体对应思想教育和创新创业教育、专业活动和校园文化活动、社会实践三个板块;从工商管理类创新创业人才培养效果来看,该模式能够取得较好的效果.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2018年第1期|124-125|共2页
作者
马燕;
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作者单位

广西财经学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
第二课堂; 育人模式; 创新创业; 工商管理;

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