以技能竞赛为引导的数控自动编程技术课程改革

摘要

本文论述职业技能竞赛是高职院校教学改革的风向标,可将职业技能竞赛的知识点、经验、考核评价方式等融入数控自动编程技术的课程改革中,采用基于工作过程和项目化的教学模式,改进教学方法和考核评价手段,全面促进教学质量的提高.