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校企合作中指导教师的管理与激励对策研究——以高职旅游管理专业为例

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本文以高职旅游管理专业为例,针对高职院校旅游类专业在校企合作中存在的问题,分析高职院校旅游类专业在校企合作中面临的制约因素,提出可借鉴国外职业教育校企合作中师资建设的相关经验,采取为指导教师管理与建设提供良好的环境、指导教师明确自身定位、教师自身完善理论和实践技能等管理与激励对策.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2017年第3期|97-98102|共2页
作者
蒙素华;
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作者单位

广西城市职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职院校; 素质教育; 校企合作; 市场经济; 旅游管理;

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