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高职英语多媒体辅助教学模式中的石化现象成因与对策

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摘要

本文对国内外石化现象研究文献进行归纳述评,就高职英语多媒体教学模式中石化现象的成因进行分析,基于建构主义角度从教学策略、教学内容、评价方式和教师发展等方面提出缓解或消除石化现象的对策.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2017年第3期|144-146|共3页
作者
陈桂松;
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作者单位

广西政法管理干部学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职英语; 多媒体辅助教学; 石化现象; 成因; 对策;

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