乡村振兴背景下广西中职学校新型职业农民培训模式探究

摘要

本文针对当前新型职业农民培育过程中存在教育投入不足、培训内容与实际脱节等问题，论述乡村振兴背景下广西中职学校构建新型职业农民培训责任定位，提出“三位一体、两端响应、四维联动”的新型职业农民培训模式，以促进新型职业农民培训与职业学校教学改革的双向融通，加快推进乡村人才振兴。