中职思政课程教学中情感教育的应用

摘要

本文针对当前中职学校思政课教学中情感教育存在的问题，认为教师应重新审视情感教育的价值，从创新情感教学模式、提升情感教育能力、营造情感教育氛围等多个维度，探索中职学校思政课程教学中情感教育的实施路径，构建“学生本位”的情感教育模式，提高教师情感教育的理论水平与实践能力。