开创思政学习新风尚——探索基于易班平台的思政第二课堂创新路径

摘要

一、现阶段高校开展思政第二课堂的现状(一)高校对第二课堂的重视度不够近年来,各高校已经开始尝试开展思政第二课堂,并取得了一定的成效。但在实际的开展过程中,也存在一些问题,其中较为突出的一个问题就是,一些高校并未真正认识到第二课堂开展的重要性,只把第二课堂当成主课堂的一个“附属品”,对于思政第二课堂的开展流于表面化、形式化。首先,第一、第二课堂的教学资源与时间比重的分配极度不均,导致第二课堂的教学效果不佳;其次,高校思政工作者没有建立一个合理的落实方案,导致在第二课堂的开展过程中出现很多阻碍;最后,高校没有配备一个专业的师资队伍,以致第二课堂的优势没有真正地发挥,思政教学成效不显著。