提升幼儿户外自主游戏中的深度学习——以中巴车游戏课程资源为例

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》（下称《指南》）提出：幼儿的学习是以直接经验为基础的，是在游戏和日常生活中进行的。《幼儿园教育指导纲要》还提出：要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。户外自主游戏是幼儿游戏活动的一种，对幼儿的身心健康发展具有重要的作用。而丰富的游戏环境是幼儿实现与周围环境互动、满足幼儿操作摆弄、探究学习的有力保障。