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基于读者接受理论的校地共建图书馆读者服务研究——以河南科技大学新校区图书馆为例

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本文论述了读者接受理论的概念和内容,以河南科技大学图书馆新馆为例,分析了读者接受的因素,对河南科技大学图书馆新馆提出了以读者接受理论为基础来提升读者服务的途径.

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来源
《广东经济》 |2017年第3x期|224-224|共2页
作者
李晓蕊;
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作者单位

河南科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
读者接受; 校地共建图书馆; 读者服务研究;

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