几何画板在拉萨市中小学数学几何教学中的应用研究

摘要

几何画板在中小学的辅助应用,可将抽象的数学知识具象化,通过'形'的直观帮助学生理解'数'的本质,促进学生主动地建构概念和性质,有效地帮助学生解决问题、探索新知,培养学生'数形结合'的数学思想方法来解决问题,提升学生创造力和想象力.