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环境工程微生物学多方式综合教学模式探索

         

摘要

环境工程微生物是环境工程专业学生必修的专业基础课,搞好环境工程微生物学教学可以为培养高水平环保人才奠定坚实的基础.针对当前环境工程微生物学教学中存在的实际问题从基础理论教学和实验教学两个方面进行了教改.通过优化和拓展教学内容,丰富和改进教学方式,构建了具有专业特色的创新型多方式综合教学模式,激发了学生对环境工程微生物学的浓厚兴趣,培养了学生的创新性思维和解决环境问题的创新实践能力.

著录项

  • 来源
    《广东化工》 |2018年第23期|99-100102|共3页
  • 作者单位

    太原科技大学环境与安全学院;

    山西太原 030024;

    太原科技大学环境与安全学院;

    山西太原 030024;

    太原科技大学环境与安全学院;

    山西太原 030024;

    太原科技大学环境与安全学院;

    山西太原 030024;

    太原科技大学环境与安全学院;

    山西太原 030024;

    太原科技大学环境与安全学院;

    山西太原 030024;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    环境工程微生物; 教学模式; 教改; 探索;

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