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珠江三角洲农村社区教育模式探究——以中山小榄镇为例

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摘要

选取中山小榄镇的农村社区教育进行案例研究,针对珠江三角洲农村地区的特点和其农村社区教育发展的现状,借鉴其他地区的经验,从实体建设、管理体制、办学体制、投资体制、保障体制等5个维度提出珠江三角洲地区的农村社区教育的基本模式.

著录项

来源
《广东农业科学》 |2010年第8期|279-281|共3页
作者
梁艳萍; 蔡影妮;
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作者单位

华南农业大学继续教育学院;

广东;

广州510642;

广东广播电视大学;

广东;

广州510091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农民业余教育;
关键词
珠江三角洲地区; 农村社区教育; 模式;

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