乡村幼儿园教师一日生活管理能力现状及发展对策 ——基于对甘肃省乡村幼儿园保育现状的调查

摘要

一日生活安排管理的科学程度会影响着孩子的良好生活、健康、学习习惯的形成,在当前不少乡村幼儿园,普遍存在着班额多、师资力量不足、难以实现一日生活常规、不能很好地根据幼儿的个性发展需求来提供有价值的幼儿教育、阻碍幼儿自主能力发展等问题。带着对这些问题的思考,我们组成甘肃省乡村幼儿园保育现状课题调研组,对甘肃省20余所乡村幼儿园进行了深入抽样调研。本文基于调研数据分析,分析了乡村幼儿园的保教常规实施和教师一日生活管理能力的现状,认为需要在如下几个方面提高乡村幼儿园教师一日生活管理质量。坚持教育和保护并重,树立现代保护意识;制订幼儿园一日生活管理具体细则,建立科学有序的操作系统;科学组织管理幼儿一日生活,注重幼儿行为习惯养成;家园共育,保证教育始终如一;加强幼儿园办园水平,提升教师专业水平。