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以审美为核心的音乐课堂教学

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摘要

本文结合课堂教学实例从激发学生的音乐审美愿望、引导学生参与音乐审美体验、培养学生的审美能力三大方面来阐述音乐课堂教学如何体现以"审美为核心".

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来源
《大舞台》 |2010年第5期|210-211|共2页
作者
高谊;
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作者单位

江苏省吴中区苏苑高级中学,215128;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
审美; 音乐; 课堂教学;

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