创设教学情境,激发学习兴趣

摘要

明确了"学生是语文学习的主人"、"学生是学习和发展的主体",确立了学生在语文课程中的主体地位.如果教师能从语文教学的特点出发,遵循科学规律,以人为本,注重实效,优化教学环节,建构学生的主体地位,激发学生的兴趣,那么就能最大限度地调动学生的主动性和积极性,使学生学会技能、方法,培养良好习惯,发展创造性思维,提高语文素养.