真善美的统一兼谈小学生作文评价

摘要

《语文课程标准》对学生作文提出“说真话，实话，心里话”的标准，这对一线教师在作文教学中有重要的指导意义。作文教学包括对学生作文前构思的引导，作文中创作的点拔，作文后的评价等若干环节。结合自己的教学实践，笔者仅对小学生的作文评价标准谈谈自己的深切体会。