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运用情感朗读提升文本阅读深度

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@@ 曾多次领略过省中学语文特级教师赵群筠老师的课堂风采,尤其是她展示的<泥人张>与<风筝>两堂课,让迷失于"减负不减质"的我拨云见雾,感受深刻.

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来源
《全球教育展望》 |2010年第5期|92-94|共3页
作者
应旭萍;
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作者单位

浙江富阳市新登镇中学;

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正文语种 chi
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