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杨日飞;
内蒙古师范大学教育科学学院;
儿童本位; 儿童中心主义; 儿童教育的近现代立场;
机译:德里达哲学基础的教育意蕴。
机译:关于农村民俗中西班牙裔前遗迹的本土化概念和民族知识:从Teuchitlán(墨西哥)的民族学遗产探索中获得的注释↓本土西班牙人的土著人和民族意蕴不属于农村民俗:探索性的注释? Teuchitlán(墨西哥)的民族儿童
机译:基于能力本位教育理论下早教教师的专业化发展
机译:论香港在林熙歌词中的感受和教育意蕴
机译:柏拉图的本位对话:“共和国”中的本位语录,释义和典故
机译:青少年运动员进行教育性和规定性水合干预前后的水合行为
机译:规定性和战略性行动:作为社会空间进行编辑规定性和战略性行动:作为社会空间行动进行发布规定性和战略性:L'éditioncomme espace social
机译:确保无家可归的儿童和青少年的教育权利。评估联邦机构对无家可归者援助计划受抚养人的指导,涉及无家可归儿童和青少年的教育权利。总结报告
机译:带有集成儿童座椅的汽车座椅具有枢轴和可调节的侧边缘,可将其置于基本位置,并将儿童座椅的侧挡块置于使用位置
机译:双向儿童教育服务装置和双向儿童教育服务方法
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
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