融入思政元素的《地理信息科学导论》课程设计

摘要

《地理信息科学导论》以启发性介绍为主,对于地理信息科学专业大学一年级新生的4年学习有着提纲挈领的作用。系统介绍了《地理信息科学导论》的课程设计,归纳总结了每个教学内容对应的思政元素,将思政元素融入课程教学中,引导学生的学习生涯规划,培养其价值观,以期能为地理信息科学专业学生培养中“立德树人”举措的落实提供支持。