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李树广; 郭剑峰;
浙江省平湖中学 浙江 嘉兴 314200;
浙江省教育厅教研室 浙江 杭州 310000;
区域认知; 认知维度; GoogleEarth;
机译:评析2006年全国高考理综卷(Ⅰ)中的某些化学选择题(附:对其中第9题的质疑)
机译:突显学科规律注重联系实际强化能力考查——2020年全国高考理综卷Ⅱ物理选择题评析
机译:源于课本贴近生活彰显理念体现教改——评析2009年高考物理江苏卷第5题和第12B(3)题
机译:前腐败的政治权利被判在2019年立法选举和2020年区域股东大选中被判犯有囚犯:人权视角概述
机译:测试说明与效果的对比。在不指导大学新生对多项选择题,无限制题和成语型问题的回答方面的实践。
机译:使用区域时空稀疏性和区域跟踪的动态对比度增强MRI的运动补偿压缩感测:具有运动引导(BLOSM)的块低位稀疏性
机译:对小幅度灰尘离子声学孤立的“评析”的“评析”题。 Plasmas 15,104703(2008)
机译:地方和区域铁路的监管:全国视角和实践调查
机译:用于调整可视角度的显示设备,用于调整对比度的显示设备,用于调整显示设备的可视角度的方法以及用于调整显示设备的对比度的方法
机译:基于时空特定景观驾驶模型的基于认知的驾驶异常检测
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