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高中生地理社会实践调查活动的实施与评价——以调查福橘产销情况为例

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摘要

地理课程具有很强的实践性,社会实践调查是培养地理核心素养,尤其是地理实践力的重要途径.本文以福橘(福州市果)产销情况作为调查的主题,重点介绍调查活动实施过程各个环节的具体要求及评价指标,然后再构建“社会实践调查”的表现水平层次和总评方案.

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来源
《地理教学》 |2019年第1期|34-36|共3页
作者
黄榕青;
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作者单位

福建师范大学附属中学,福建福州350007;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
社会实践调查; 地理实践力; 评价; 高中地理;

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