教学反思:青年教师专业成长的捷径

摘要

新课程改革的关键在于教师，而教师的成长需要一个周期。笔者所在的学校，教师的平均年龄不到35岁，30岁以下的教师有近三十个。在这样的现状下，如何尽快让年轻教师成长起来，是学校师资发展的重中之重。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。