浅谈高中心理健康教育与研究性学习的整合

摘要

高中阶段的学生受到高考压力的影响,在学习过程中表现出浮躁,压抑等状态,这是学生心理健康出现问题的明显表现,在传统的高中教学中,往往把学生的这种心理健康问题看作是一种病,咨询心理医生,对学生进行开导是常用的对策。但是随着教育的发展,心理健康教育已经成为高中教学中重要的组成部分,将心理健康教育与研究性学习整合在一起符合高中阶段学生的发展,让学生的主体作用在高中心理教育中得到更好的突出,实现学生的自我反思。