BOPPPS模型在农产品营销学双语课程教学设计中的应用

摘要

农产品营销学(双语)是甘肃农业大学农林经济管理专业的核心课程,其特点是理论与实践相结合,并融入国际案例与英语教学,从而增强学生的国际视野与综合素养.针对传统教学中的问题和本课程教学过程中的挑战,本文采用以互动为核心的BOPPPS模型对课程进行设计,以"农产品STP战略"中的知识点"市场细分"为例,对其教学设计方案进行阐述.应用方案有效提升了学生的学习兴趣、自主学习能力和课堂效果.