基于创业思维+e3+Mita的思政课教学改革路径探析

摘要

以创业思维推动思政课教师思维转型,确立"面向未来的提问"的教学理念,开展"行动为先"的教学改革,明确培养学习者的教学目标;以e3教学原理构建呈现信息、示证新知、应用新知的教学设计,提高教学效能水平;以Mita设计智能助教、四步互动法和游戏测试法,推动教学方法智能化.通过创业思维、e3和Mita三个环节的教学改革,切实提升教师教学成就感和学生课堂获得感.