家具设计与工程专业核心课程混合式教学探索与实践

摘要

随着家具产业的不断发展和新工科改革的深入实施,"自主学习力"成为家具设计与工程专业学生应该具备的关键学习能力.家具设计与工程专业核心课程应紧紧围绕用人单位的人才需求变化,开展混合式教学探索.在家具设计与工程专业核心课程教学设计过程中,应以提升学生的自主学习能力为目标,将理论知识的线上教学与实践项目的线下教学相结合,构建由基本知识、创新设计和综合实践三个层次组成的教学新体系.实证研究结果显示:通过开展线上线下混合式教学,增强了学生的自主学习动力和学习态度,学生综合设计能力整体提升.