退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
廖深基;
福建师大教育科学与技术学院;
高校思想政治工作; 理论问题; 重要论述; 江泽民; 马克思主义理论; 思想政治素质; 高校师生; 科学引导; 指导地位; 认识;
机译:在肯尼亚-乌干达边界四个地区的小农户中,增强对控制非洲猪瘟的生物安全措施的认识和认识
机译:对¢鲸类动物的能量学估计时认识生理的重要性的回应。对¢鲸类动物的能量学估计时认识生理的重要性的回答。对¢鲸类动物的能量学估计时认识生理的重要性的回应。
机译:“Omicsalypse”的四个骑士:本体,可复制性,概率和认识论
机译:大船渡市居住在四个临时住房中的老年人会议室的使用和认识:研究会议室在具有不同社区条件的临时住房中的作用第二部分
机译:四个月婴儿的跨模态探索:对听觉-视觉事件的认识和知识。
机译:发现再生的胰岛衍生(Reg)蛋白后的四个十年:当前的认识和挑战
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:认识,思考和学习信息过程。
机译:教育性的仿人游戏设备使学习认识和认识一系列人和主题成为可能
机译:提高公众对非营利组织使命的认识
机译:定制的交互式互动式外语学习系统及其方法,特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。