教育评价改革背景下初中数学图形与几何高效课堂教学模式研究

摘要

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,坚持把立德树人成效作为根本标准,以促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学水平为重要目标,对初中数学教学在“激励学生学习和改进教师教学”的评价方面提出了新任务、新要求。