关于增强全国气象科普教育基地开放能力的思考——以漳州市热带作物气象试验站为例

摘要

以漳州市热带作物气象试验站(以下简称漳州热作站)为例,探讨漳州全国气象科普教育基地如何依托自身农业气象科研优势和业务特点,探索出一些富有特色的科普经验和方法,不断增强基地科普开放能力,使之更好地服务于国家气候安全和生态安全及全民素质教育的战略需求.