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国家教师资格考试“数学学科知识与教学能力”试题研究——以2018年初中科目为例

         

摘要

cqvip:十年树木,百年树人,强国必先强教,而高素质的教师队伍是教育强国的必要保障.2011年起,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章第五十五条的指示:“健全教师管理制度,完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关,制定教师资格标准”,教育部启动中小学教师资格考试改革,教师从业资格证书的获取途径从主要强调学历达标的地方自主考试,转变为注重学科素养、教学能力的国家统一选拔考试.中学数学教师资格笔试部分增设“数学学科知识与教学能力”科目,通过对数学学科知识、中学数学课程与教学知识的全方位考查,提高数学教师行业准入门槛,促进教师队伍的专业化发展.

著录项

  • 来源
    《福建中学数学》 |2019年第3期|1-4|共4页
  • 作者

    潘腾; 胡启宙; 孙庆括;

  • 作者单位

    闽南师范大学数学与统计学院 363000;

    南昌师范学院数学与计算机科学系 330000;

    南昌师范学院数学与计算机科学系 330000;

    南昌师范学院数学与计算机科学系 330000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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