在解题中培养数学学习的兴趣

张国川; 任晓红

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在解题中培养数学学习的兴趣

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常听到一部分学生反映数学花了很多时间都不见效果.究其原因,一方面是不重视数学逻辑的培养,仅仅停留在数学运算的浅层学习,导致难以适应高中严密的学科逻辑体系;另一方面是不重视习题训练,不经历数学解题训练,并从中提炼解题路径是难以学好数学的.

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来源
《福建中学数学》 |2022年第11期|34-36|共3页
作者
张国川; 任晓红;
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作者单位

福建省泉州第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学运算; 浅层学习; 习题训练; 数学逻辑; 数学解题; 学好数学; 解题路径; 学科逻辑;

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