从《文心雕龙》的解读看公共图书馆的经典阅读推广

摘要

我国南北朝时期文学理论家刘鳃在《文心雕龙》的《知音》篇中,对读者与经典著作的关系进行了探讨。他分析了“知音”“理想的读者”难觅的原因,并提出读者至“知音”的实现路径。公共图书馆在面临经典阅读范围局限、层次浅显、误读困厄等“知音难觅”的现实困境时,可借鉴《文心雕龙》的阅读思想,通过营造阅读环境、指导阅读方法、注重阅读训练、推进专题推广、开展写作实践、拓展“再创”活动等途径,助力读者成为知音,促进经典阅读推广。