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陶术研; 王喆; 吕娜;
北京市大峪中学;
北京市东城区教育科学研究院学生发展中心课程运行部;
北京市门头沟区京师实验中学;
主题学习; 课程综合化; 义务教育课程; 有效途径; 课程标准; 跨学科; 学科实践; 内容板块;
机译:苏格兰国际跨学科会议的思考:PEPE 2008-实践学习:实现卓越的人类服务
机译:联合项目:在护理学教学实践中学习,思考和建立跨学科的场景
机译:远程学习研究和实践中的新兴主题:一些值得思考的东西
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机译:一起学习,思考和使城市共同:研究生教育遇到跨学科和新人文城市
机译:神圣的工作:社会工作学习者对跨学科姑息肿瘤临床经验的专业和个人影响的思考
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机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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