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范佳午;
北京教育科学研究院;
实施策略; 义务教育课程; 整体考虑; 课程群; 中小学校; 中小学课程; 普通高中课程; 实施规划;
机译:探索如何使用教材线性•铁路建设中小学教师模拟课程
机译:课程设计和修订的原则:以实施计算机课程CC2001为例
机译:对ODL学生对津巴布韦新教育课程建设实施的看法和影响亚主能力建设及影响的评估
机译:开发和实施跨学科本科课程的原则和策略
机译:在运输项目中实施精益建设原则和方法的过程中,确定并优先考虑障碍和克服策略。
机译:药学博士课程中学生领导能力发展的指导原则以协助管理人员和教职员工实施或完善课程
机译:浅论中小学研学旅行课程的价值及实施策略
机译:中小学建设的劳动和物质要求
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:体育课程或其他地方的课程建设。
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