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摘要

统编教材建设是动态的历史过程张振、刘学智在《课程·教材·教法》2021年第4期撰文指出,统编教材建设是一个动态的历史过程。审视统编教材建设时,应将其视为集历史性、现实性和未来性于一身的存在物,以发展的观点结合过去同现在的条件和要求,为未来的统编教材建设开拓一个新的起点。