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架构初高中化学衔接的桥梁

     

摘要

经历高一化学教学的教师都有一个很大的困惑:不少学生进入高中后对化学的学习有较强的不适应感,好象什么都不懂,做题无从下手,很多学生在高一化学学习中慢慢就分化了。这种状况不仅发生在普通高中,同样也发生在一些重点高中。

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》|2012年第11期|80-80,81|共2页
  • 作者

    肖俊宏;

  • 作者单位

    因南靖教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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