基于“导学案”教学模式下的集备初探

摘要

课堂教学改革的目的是要解决两个基本问题：（1）我们应该教一给学生什么，达到什么目的？（2）我们应该怎么教，才能使课堂教学更有效？不同的教学方式对这两个问题所做的尝试和提出的教学理念也不尽相同，但最终都要将设想和理念落到课堂教学的实处才有真正的意义。在课堂教学的诸要素、诸环节中，备课是基础和前堤，怎样保证教师备课卓有成效？集体备课是一种有效形式，本文就“导学案”教学模式下的集体备课作初探．