化繁就简长文短教

摘要

新课标人教版教材选入了大量文质兼美的长文，且在教材中所占比例随年级的升高而逐年增多。这些长文，因文字多，内容丰富，信息繁冗，教师在实际教学中难以驾驭，往往费时多，收效少。本文试着以课为例，谈谈如何化繁就简，做到长文短教，有效提高课堂教学效率。