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杨旭华;
福建省福安市第四中学;
数学概念; APOS理论; 心理建构;
机译:跨学科的数学物理方法在小学角概念教学中的应用
机译:职前数学教师的自我概念,他们接受了APOS理论和直接学习所建议的教学方法作为比较
机译:基于APOS理论的数学诱导原理构建的基础步骤
机译:进行中的项目:将Licht的学习模型推向了工程专业本科生的数学密集型概念教学
机译:在俄克拉荷马州选定学校中进行航空教育概念教学时对航空教育工作坊的效果进行评估。
机译:在市售实验室使用市售消毒剂进行噬菌体概念教学的简单练习
机译:与APOS理论学习数学学习的数学连接与创造性思维
机译:在应用数学,数值分析和计算机科学的科学与工程计算机应用研究所进行的研究
机译:幼儿园,接待班和小学的数学概念教学工具包
机译:数学概念教学
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