掌握“提问”技巧焕发“课堂”精彩

摘要

课堂提问对数学课堂教学质量的提高意义重大，因此在数学课堂教学中教师应注意用“精确”的提问、“巧妙”的提问、“精巧”的提问、“连串”的提问、“悬念”的提问来激发学生的学习兴趣，提高教学效率。