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江爱丽;
建瓯市小桥中心小学,福建建瓯353131;
感悟; 体验; 审美能力;
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:基于人格取向的小学教师文化与审美能力形成的教学模型
机译:审美能力的个体差异:审美商的情况
机译:学生审美能力培养声乐教学的审美能力
机译:小学品德教育教学方法的确定。
机译:国防采购政策与国防产业基地强化战略 - 提升韩国国防工业的国际竞争力
机译:汉字读和写小学一年级的练习本
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:通过改善审美感来实现销售能力提升的车辆的多功能开关
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