突发公共卫生事件下内蒙古高校大学生健康教育需求调查

摘要

为了解突发公共卫生事件下高校学生对健康教育的需求,进一步完善优化高校健康教育教学机制。调查发现构成内蒙古大学生形成良好公共卫生行为习惯的内在动因主要是社会责任感、个人卫生安全需求和“人人为我,我为人人”的合作观,超过56%的大学生对传染病较为了解,非常了解以上传染病的学生超过16%。89.99%的大学生认为高校开设健康教育及公共卫生安全教育课程是必要的,开设课程最佳时机是在每学期开学初期(43.22%)和入学教育阶段(34.48%),报纸、电视、网络等正规传媒渠道、学校专门课程和学校公开讲座是构成大学生获取健康与公共卫生安全知识的主要渠道,课堂教学、网络课程、微信公众号、校内广播和校园网络平台是学校开展健康教育或公共卫生安全教育活动的最佳形式,学校、政府组织和家庭是实施大学生公共卫生安全教育最主要的主体,74.7%的大学生认为健康道德教育、心理卫生教育和公共卫生安全教育的教学内容应各占三分之一。所以开展大学生健康教育时要从多角度多方位,结合高校学生特点开展教育,学校是健康教育的重要主体,要力求教育渠道多样化,教育形式多元化。