桂西北中高年级小学生自尊现状调查

摘要

目的:了解桂西北地区小学生自尊心的发展现状及其影响因素。方法:采用儿童自尊量表(CSES)对都安瑶族自治县两所小学3~6年级295名小学生进行调查。结果:1) 自尊结构中的能力、纪律维度在性别上存在显著差异。2) 能力维度在是否独生子女上存在显著差异。3) 自尊总分,以及能力、成就感、纪律、公德与助人四个维度在年级上存在显著差异。结论:桂西北地区小学生的自尊发展水平偏低,性别、是否独生子女、年级可以影响自尊水平。