基于核心素养的高中物理教学设计——以“匀变速直线运动与汽车行驶安全”为例

摘要

培养学生的核心素养是高中物理的课程目标,这就需要教师在教学设计中注重情景的创设,突破教学难点与重点,从而提高物理教学的效率,提高学生的物理学科核心素养。