首页> 中文期刊> 《物理之友》 >基于核心素养的初中物理阅读教学策略探讨

基于核心素养的初中物理阅读教学策略探讨

         

摘要

阅读是人们增长知识、发展能力、终身学习的必要基础,目前中考物理越来越重视对学生阅读能力的考查,教会学生阅读是提高学生自主学习能力的重要途径。本文从拓展阅读素材、指导阅读方法、深化阅读实践、优化阅读评价四个方面提出初中物理阅读的教学策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号