苏科版初中物理教材中图像类比的分析

摘要

图像类比是利用日常生活中的图像来类比科学概念建立的情景,从而促进学生对科学知识的掌握,本文使用文本分析法对苏科版初中物理教材中的图像类比进行探讨,得出相关启示。