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瞿国建;
江苏省南通市通州区育才中学,江苏南通226300;
液体压强; 浮力; 模型建构;
机译:理解探究实践的共同建构-以响应式教学环境为例
机译:“三生”融合下的辽南滨河地区田园综合体规划探究——以浮渡河田园综合体为例
机译:基于聚(醋酸乙烯酯)的涂层浮片的新见解:台式MRI表征水合和CO(2)生成及其与药物释放和浮力的关系。
机译:1-g和零-g下液体封装浮区中由浮力和表面张力驱动的对流耦合且可变形
机译:探索证明建构与数学理解之间的关系:以高中生代数证明建构为例。
机译:让老年人参与研究:在建构主义探究中使用真实性标准时的实际考虑
机译:用Pt备浮性备浮性的5GT鱼容器中聚氨酯泡沫的用途分析。探索Jepara Regency国际海洋(5 GT纤维渔船用泡沫聚氨酯用法作为PT的浮力替代品。探索国际Samudera,Jepara Regency)
机译:非浮力大气中的蜡烛火焰
机译:用于浮地的容器的浮力保护以及利用这种浮力保护而竖立的浮地的容器
机译:用于可视化地探究数据中的协调关系的系统,可视化关系数据的方法,程序和计算机设备
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