在初中物理教学中渗透课程思政教育的研究

摘要

根据课程标准等的要求，探讨在初中物理教学中融入课程思政的必要性，结合教学实例，分别从关注学科特色、讲好学科故事和开拓学科资源三个方面，阐述初中物理教学渗透课程思政的策略，指出在推进课程思政的过程中要注意主次分明、适时渗透和及时评价。